Assistenten-in-opleiding zitten meer achter de computer dan bij de patiënten

Een merkwaardige Zwitserse studie die in 2015 is uitgevoerd en is gepubliceerd door de Universiteit van Lausanne, heeft aangetoond dat assistenten-in-opleiding gemiddeld 1,7 uur/dag bij patiënten zitten en 5,2 uur op een computer werken. Overigens is deze trend al eerder vastgesteld in de Verenigde Staten. Dit is natuurlijk wel een merkwaardige ontwikkeling.

De globale tijdverdeling van een assistent-in-opleiding werd berekend op 28% directe patiëntenzorg en 52% indirecte patiëntenzorg, waaronder het schrijven van elektronische patiëntenverslagen, het opzoeken van informatie, overdrachten en hun pauzes. Men kan zich afvragen of de opleiding hierdoor niet onder druk komt te staan.